让城市对儿童更友好，2021年10月15日，国家发改委网站发布《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》，到2025年，通过在全国范围内开展100个儿童友好城市建设试点，推动儿童友好理念深入人心，儿童友好成为城市高质量发展的重要标识，儿童友好理念成为全社会共识和全民自觉。

目前，以社区为依托，从儿童友好视角对社区范围内公共空间进行打造是儿童友好城市建设最为基础有效的方法之一。由此，翠竹园社区以儿童参与的形式，持续进行儿童友好的公共空间改造活动，在此过程中充分发挥儿童主体作用，促进儿童与社区共同发展。

小小观察员在行动！每个孩子都是社区最好的观察员~本期活动由东南大学青年志愿者和社区工作人员共同引导，主要任务是让小小观察员们彼此熟悉，并分组对小区内公共设施进行调研，为之后的公共空间打造工作奠定基础。

我们都是小小观察员！

活动开始，主讲姐姐宣布小朋友们成为小小观察员啦！助教的哥哥姐姐将“翠竹园小小观察员”的贴纸贴到小朋友们的胳膊上，从现在开始每个小朋友都是一个了不起的观察员！

我们是彼此最好的伙伴！

在青年志愿者的引导下，小小观察员们向大家进行自我介绍，并分享了自己的兴趣爱好：有的观察员喜欢画画，有的观察员喜欢骑自行车…

为了让大家快速熟悉彼此，主讲姐姐带领观察员们进行破冰游戏。这是一个叫“西蒙说”的游戏，每个人都有一次当“西蒙”的机会，对伙伴发出指令，而伙伴们要跟着执行这些指令。“西蒙”们会对伙伴们发出什么指令呢？touch your ear？蹲下起立？

小小观察员技能培训——比例尺认知

下面，主讲姐姐向小小观察员们科普了比例尺的概念，以便其更加顺利地进行本次调研活动。屏幕上的大象可比实际的大象要小很多，不然电子屏幕可就放不下了！原来大象是被按照一定的比例缩小了。那么要把整个社区装在一张纸上，也需要用到比例尺的缩小。有了比例尺，就可以实现图上和实际尺寸的转换。小小观察员们很快学会了这项技能，可以将社区内的设施建筑对应到地图上啦！

发布任务！——分组调研公共设施

为调研活动做准备：主讲姐姐先带大家梳理了公共设施的概念和种类，接着引导观察员们思考：小区的公共设施有哪些呢？具体位置和现状又是怎样的呢？

原来自己玩耍的滑滑梯是游乐设施，爷爷奶奶平时休息的凳子是休憩设施……

接着，主讲姐姐发布了本次调研任务：小小观察员们需要分组在规定时间和规定路线内进行对公共设施的调研探索并填写任务书。

小小观察员出发！终于到了进行公共设施调研的关键环节！在青年志愿者和老师的带领下，小小观察员们分为两组：齐心观察小队和小太阳中队，他们分别制定了小队规则并在组内进行了任务分工：有的找娱乐设施，有的找健身器材，有的找休憩设施......这样完成任务效率更高！进行调研的过程中，青年志愿者们用拍立得为他们记录下这些美好时刻！

汇报产出环节

小小观察员们将自己填写的任务书和志愿者拍摄的照片相对应，总结他们各自观察的设施现状并把他们的发现写在便利贴上交给小队长。青年志愿者将材料集齐后张贴在白板上，引导观察员们依次对本次调研活动进行总结汇报。小小观察员们分享了自己在调研过程中的发现，还在此基础上进行联想，脑洞大开！

汇报完成后，本次活动就基本结束啦~青年志愿者们带领小小观察员对本次活动进行回顾，巩固所学知识，总结收获。小小观察员们都觉得收获满满，十分开心，希望能够继续参与！

喜迎二十大，青春在行动！正值建团百年，本次调研活动发挥了社区内青少年儿童主体作用，培养青少年儿童实践精神，促进其各方面能力的提升。同时邀请了东南大学青年志愿者，让社区青少年儿童得到正向引导，充分激发社区青春力量。本次活动也是儿童友好空间打造的初期调研工作，在信息与动员方面为后续空间打造工作奠定了基础。让我们共同期待下一次活动的开展吧！