为进一步增强街道青年读书会主题读书沙龙的实效性和感染力，营造广大青年干部“爱读书·读好书·勤读书”的浓厚氛围。街道团工委组织开展“《教育是什么》读后感”线上分享专题活动，选录了15位青年结合自身学习工作经历的读后感，表达青年对“教育”的理解和感悟，同时激励和号召全街道青年参与全民阅读推广与书香社区建设，为西善“理想教育小镇”建设贡献青春力量！

读完沈思老师的《教育是什么》，让我对教育的理念有了更深的认识，好的教育应该具备什么特征呢？沈思先生用先进的教育理念给我们做了很好的诠释，它应该具备开放式的课堂环境、平等的师生关系、自由独立的精神以及实事求是的态度。在这样的教育环境下，学生们敢于畅所欲言、敢于提出质疑，心灵精神不断成长，学生的学习热情自然也会日益高涨。

相较而言，当下的教育又有哪些不足与缺失呢？又该如何去改变呢？下面我就当下部分教育现象与大家探讨个人的一些想法：

但这样的教育孩子们发自内心喜欢吗？这种教育下的孩子一定未来可期吗？我想也许只有事倍功半的效果吧。在我看来，教育首先要解决的应该是孩子的学习兴趣问题，对孩子的兴趣爱好加以引导。例如一个孩子想做演说家，我们可以引导孩子明白演说家必须具备好的口才，口才如何获得，只有通过不断地学习知识，激发孩子的学习热情和内动力。

第三，为什么现在有的学生连找老师沟通的勇气都没有，甚至打个招呼都不敢？主要原因是缺乏自信心，老师在他们的眼里就是权威，不会出错，这种讨好型的心理在孩子们的心中不断滋生，使得他们不敢面对、不敢质疑、不敢提问，这样逐渐限制了他们获得知识的能力，只敢被动地去接受知识，这又如何谈创造性。教育应该要逐步提升孩子敢问问题的勇气和能力，鼓励孩子提出质疑，只有勇敢的踏出这一步，才会逐步释放智慧和创造的源泉，没有什么不可能，只是你不敢去质疑。